借力人工智能 江阴一中学打造个性化学习新模式
编辑:admin
字号:A-A+
摘要:中新网江苏新闻3月25日电(记者 孙权)近几年,在新课程背景下,江阴市第一中学着力探索人人成才的人才培养模式,不放弃每一个学生,寻找适合学生个性发展的成才之路成为了学校的

中新网江苏新闻3月25日电(记者 孙权)近几年,在新课程背景下,江阴市第一中学着力探索人人成才的人才培养模式,不放弃每一个学生,寻找适合学生个性发展的成才之路成为了学校的办学思路。记者25日获悉,自2016年起,依托科大讯飞智学网的大数据精准教学系统和个性化学习手册,江阴市第一中学已打造了利用大数据分析学情并为每个学生生成个性化学习方案的完整闭环。

如今,在江阴市第一中学,每次考试后用大数据精准教学系统批阅试卷、查看学情分析报告,已经成为老师们的教学常规。

以2018年8月到2019年1月为例,江阴一中通过大数据精准教学系统完成测验近200次,阅卷超过40万份,推送作业200多次,学生完成率高达95.6%。

“它切实解决了我们的教学痛点,老师要知道什么?老师要知道学生的学情,要知道整个班级的薄弱环节在哪里,细分到每个学生需要加强哪些方面。”作为大数据精准教学系统的直接使用者和受益者,数学老师郁中华感受颇深。“从整体来说,每道题的班级得分率、年级得分率、哪道题的得分率最低,大数据都能进行准确分析,试卷讲评时错误率高的题目优先讲解,错误率低的针对性讲解,教学才能做到心中有数,有的放矢;从学生个体来说,系统建立了每个学生的学习档案,老师可以详细了解每位学生的学情,对学生进行个性化指导。比如说对于学优生,哪些知识点吃不饱?我可以从哪些方面对他进行拓展?而对于学困生来说,薄弱知识点在哪里?我可以推送哪些题目帮助他精准提升?系统都展示的清清楚楚。”

值得一提的是,大数据精准教学系统提供的组卷和阅卷功能将老师从繁重的手动组卷、改卷、统分等重复性劳动中解放出来,投入更多的精力到教学反思、教研备课和学生辅导中去。

“这大大提升了老师的教学效率,以前批改试卷可能要几个小时,现在只要几分钟。”

这一切的背后有赖于科大讯飞的人工智能技术支持,大数据精准教学系统已经实现了英文作文智能批改,并在江阴市第一中学得到全面应用。老师可以选择多种组卷方式,系统自动排版,命题组卷效率得到了大幅提升。

现在,位于江阴一中尚学楼的大数据个性化学习服务中心是学生们课后最常去的地方之一,每次考试后,试卷都会在这里批阅扫描、数据分析,最终形成针对每位学生独一无二的个性化学习手册。

高一(1)班的学生匡翼每次考试之后都会使用个性化学习手册,“最近一次的考试结果并不是很理想,那么在我拿到个性化学习手册之后,上面详细记录了我的考试错题和错误原因分析,并且推送相关的变式题,这样反复练习几次之后,以前不太熟悉的题型就能更加了解。”

此前,匡翼也有一本手写的错题本,她笑道:“自己做错题本不仅费时费力,而且不像个性化学习手册这样条理清晰,错题记录、原因分析、拓展训练,一目了然。”

这样的例子在江阴一中并非个例,目前学校近2000名学生都在使用个性化学习手册,而在每次考试后,每位学生拿到的手册都不一样,真正做到了学习上的“千人千面”。

这是因为在每一本个性化学习手册的背后,是大数据的精准分析和诊断,定位到每个学生的薄弱知识点,并基于人工智能的推荐引擎提供精准的个性化学习资源,错题举一反三,学生及时巩固,“个性化学习手册让个性化学习真正落到了实处。”江阴一中副校长陈友宝如是说。

截至目前,上述个性化学习手册已经为全国200多万学生提供了8000多万份个性化作业,有效解决了5.4亿道错题,使学生日均作业时长比之前缩短了近1个小时。

陈友宝表示,个性化学习手册不等同于错题本,个性化学习的优点就是让学习路径化、可视化,用产品记录学生的成长,用题型告诉学生自身的潜力在哪里。个性化学习手册让个性化走进教育,让教师看到教育生态的丰富性。

据悉,江阴一中在个性化教育领域的探索,已经吸引了包括常熟市教育局、南京高淳湖滨高级中学、启东市汇龙中学等单位前来考察交流。

作者:孙权

作者:admin 来源:未知 发布于2019-03-27 11:18
本文版权归原作者所有 转载请注明出处 收藏:
您可能喜欢的文章
热门阅读